Lo tienes explicado en los objetivos del curso, pero viene a decir que a menudo los docentes no sabemos cómo llegar a todos nuestros alumnos, especialmente en el caso de los más capaces que llegamos incluso a no “saberlos ver”. Por eso nos hemos reunido docentes de diferentes etapas (primaria, secundaria y bachillerato) y  de distintas modalidades de enseñanza (educación especial) junto con psicólogas y madres con experiencia, tanto personal como formando parte de distintas asociaciones. Todas implicadas en la atención de los niños de Alta Capacidad según sus necesidades para que puedan desarrollar su potencial al máximo.

Isabel Andradeses maestra de Pedagogía Terapéutica, y madre de dos niños con Alta Capacidad. Sus necesidades profesionales y personales para atender a los más capaces le llevó a realizar el Experto en Altas Capacidades y desarrollo del Talentoen la UNIR y desde entonces trabaja junto con compañeros del Experto en la difusión de conceptos y herramientas, editando vídeos educativos. Actualmente colabora en la Asociación de Altas Capacidades del Estrecho (ACES)del Campo de Gibraltar. Desde su especialidad, pone el foco de atención en la personalización del aprendizaje, centrando su intervención en el desarrollo de las capacidades de todos los alumnos.

Paula Fernándezes madre de un niño con alta capacidad y Diplomada en Empresas y Actividades Turísticas. Cuando su hijo a los cuatro años y al terminar primero de infantil fue identificado como alumno con alta capacidad ella empezó un camino casi autodidacta en prácticas educativas que culminó como experta enaltas capacidades y desarrollo del talento por la UNIR. La observación y la intuición le motivan a buscar ideas y materiales para el enriquecimiento y a encontrar aquello que mejor puede funcionar para cada perfil. Aporta estrategias para hacer del aprendizaje una propuesta significativa, compleja e interactiva, en las que el contenido se fusiona con la curiosidad y la creatividad de los niños y niñas. Esto le ha dado la experiencia y la práctica para saber cómo apoyar, ayudar y alentar al alumnado con altas capacidades. Cuenta con seis años de experiencia en la relación coordinada entre familia, equipo docente, y de orientación, fundamental para la atención educativa del alumnado con altas capacidades.

Marga Saul es maestra de educación primaria y especialista en lengua inglesa es además madre de dos niños de alta capacidad y experta en altas capacidades por la UNIR. Es Coordinadora Bilingüe en un Colegio Público de la Comunidad de Madrid especializado en Innovación Tecnológica y participa de manera activa en los diversos proyectos realizados en él, incluida la participación del centro en el Evento Appleque tendrá lugar en Londres en enero de 2019. En su labor docente, aplica diariamente su experiencia en la atención a la diversidad, incluidos los alumnos más capaces, desde el área de lengua inglesa y como tutora. Comienza su andadura en educación tras un cambio de rumbo profesional. Con un BBA (Bachelor in Business Administration) por la International Schiller University y un MBA (Master in Business Administration) por el Instituto de Empresa de Madrid,tras varios años en la empresa privada trabajando en equipos de logística y financieros, decide seguir los pasos de su madre y estudiar magisterio.

Paulina Bánfalvi fundadora del blog aacclarebeliondeltalento.com, premio Peonza de Bronceal mejor blog de Reflexión educativa(Asociación Espiral), administradora del blog yoatiendoeltalentoenelaula.wordpress.com que recoge experiencias docentes para el desarrollo del potencial en el aula y del blog SinCreatividadNoSoyNadie.com con propuestas para desarrollar y trabajar el pensamiento creativo en las aulas y ámbitos profesionales. Experto en Altas Capacidadespor la UNIR,dirigido por Javier Tourón. Formación en aprendizaje basado en destrezas de pensamiento (W1, W2 Y W3 de TBL, y Seminario Internacional en Boston a cargo de Robert Swartz yDavid Perkins. Empresaria, Lda. en marketing y dirección de empresas por ESIC, máster en fidelización y relación con el cliente(ESIC), postgrado en marketing digital y redes(OBS) y especialista en comercio electrónico(CEF). Ponente en cursos sobre altas capacidades, aprendiz viso-espacial, aprendizaje para el desarrollo de la creatividad y aprendizaje multinivel en el CRIF de la CAM, el Centro de formación del profesorado de la Junta de CLM, jornadas sobre altas capacidades de la U. Valenciay Alcagi(Asociación de Gipuzkoa), en el Congreso Internacional sobre educación de la URJC, en el seminario de verano del CTT sobre TBL y diversidad, y en diversos centros educativos. Madre de dos niños con alta capacidad, colaboradora en INED21, colectivo orienta y currículummultinivel.org, trabaja en iniciativas en redes para aportar una visión humanista y evolutiva del desarrollo del talento en las aulas.

Maque Salcedo, que ya me conoces, pero por si quieres curiosear mi trayectoria, te resumo la presentación que tenemos en la web del curso: